如需瞭解 Little Reader 與其他產品的詳細對比結果，請查看此處。
閃卡又稱拼字卡、圖卡、字母卡，簡單來說就是認字卡，用來教 寶寶學習單字的字卡。
巧虎、巧連智是比較注重品德及生活常規引導。布魯奇是認字、培養閱讀能力，可以更早開啟寶寶學習知識的能力。
Little Reader 1 年期課程專為啟蒙階段的閱讀者設計，因此，您的孩子可能會熟悉其中包含的許多單字。然而：
很多人認為電視和電腦螢幕對人體有負面影響（尤其是對兒童），但於當今科技而言，此等理由已不再適用。
以前，舊式電視機和電腦顯示器（大而厚重，稱為 CRT（陰極射線管）顯示器）產生大量輻射，但如今的液晶顯示器已大大改善。
舊式電腦顯示器的重新整理速率較低，如果人們需要注視電腦達數小時之久，會導致視覺疲勞。如今，顯示器擁有更高的重新整理速率，此外， Little Reader 課程一次只需坐在電腦前幾分鐘，而非幾個小時。一般而言，電視也會產生一定的負面影響。例如，美國小兒科醫學會 (American Academy of Pediatrics) 建議避免讓兩歲以下的嬰幼兒看電視。但是，此原因與電視本身毫無關係，而是關乎電視內容。Cartoon Network（卡通頻道）等節目快速變換影像，透過刺激轟炸孩子，長時間觀看此節目可能致使其對其他刺激無動於衷，甚至產生注意力缺失症。
Little Reader 課程僅持續數分鐘，與此類節目毫不相同。
因為我們是一套學習系統軟體，是雙向互動式，可依個人需求去做設定。包含閃卡撥放速度、內容、方式、順序。例如：可依寶寶程度設定撥放速度快或慢，也可以 "客製化" 編制圖片影音，皆可以換成熟悉的人、事、物，這些功能在DVD或CD是做不到的。
字母拼讀法在 Little Reader 課程中扮演重要角色，因為字母拼讀是孩子必須掌握的一門重要技巧。
在許多展示幼兒閱讀的視訊中，大多數孩子並非進行拼讀，而是透過整個單字認讀。這被稱為「全字法閱讀」或「視讀」。
很多人沒有意識到，隨著時間的流逝，孩子們會接觸大量單字，他們可以自然而直觀地學會書面語的規則（如字母拼讀法），一如他們掌握口語的樣式。
以英文為母語的孩子無需教授語言規則（如加「s」表示複數，以及加「ed」表示過去時態），因為他們耳熟能詳，可掌握該等規則並套用至新環境。為此，您有時會聽到諸如「gooses」（而非「geese」）之類的錯誤，因為他們照搬新增「s」的型態並套用於「goose」。這是一個好跡象，因為這表明孩子們能輕易掌握型態。
同樣的，他們自己能夠自然而直觀地解碼書面型態。透過 Little Reader，我們提倡使用 Pattern Phonics™（型態拼讀法）系統，採用這種自然方式來學習字母拼讀法。我們並非為教學而教授字母拼讀法，而是讓孩子自然而直觀地掌握字母拼讀發音規則。Little Reader 不僅開發孩子認知型態的本能，還可讓這一過程變得簡單。透過逐組展示單字型態，甚至對字母進行色彩編碼，令型態盡可能顯而易見！（點按此處，查看「型態拼讀法」™課程範本。）Pattern Phonics™（型態拼讀法）課程將於本課程第 21 天開始講授。
如果您僅依賴傳統的字母拼讀法教學方式，孩子到 3 歲左右才能清晰發音。您會首先教她學習字母 A 到 Z，背熟之後，再教她 A 是「ah」，B 是「buh」，C 是「cuh」等等。之後，您教他們把聲音結合在一起，如 B + A + T 組成「BAT」的發音。這是非常邏輯化的「左腦」教學方式，也是成人化的學習方式。然而，我們並不認為這是適合嬰幼兒的最簡單學習方式。我們同樣相信，透過使用 Pattern Phonics™（型態拼讀法）系統，可向 3 歲以下的孩子教授字母拼讀規則。
Little Reader 適合您的孩子與否，與年齡無關，取決於您孩子的閱讀能力。您可以在孩子 3 至 6 個月時開始使用 Little Reader，但許多父母亦會在孩子年齡稍長時採用，尤其是在學習一門外語時。注意：不同年齡、不同個體對 Little Reader 的反應亦不同。有些孩子在 1 歲時無法集中注意力，但到 2 歲時突然變得非常感興趣，反之亦然。每個孩子都是不一樣的！
在歐美國家，零歲教育已經推廣5、6百年的歷史，教育界的權威研究發現0-3歲是寶寶發展的關鍵，出生時就有約1000億個腦細胞，透過環境刺激寶寶的視覺、觸覺、聽覺，在腦細胞間會開始產生突觸，連結成複雜而獨特的互聯網，這些網絡會在3歲前爆炸式＂倍增＂奠定寶寶一生的"腦力"基礎。
其實對小孩來說，學習的過程更像是在玩遊戲，因為寶寶一出生就開始對環境充滿好奇，好奇心就是學習的動力。所以給予寶寶的機會，只是滿足寶寶的好奇心。參考專家格連杜曼博士所說的：寶寶對學習的渴望勝於"食物"。
Little Reader 隨附英文（美式或英式）課程。我們還推出全套 Little Reader 中文版課程，可單獨購買內容包（語音錄音為普通話，書面文字為簡體中文或繁體中文。）我們還推出各種主要語言的外文課程，可於發佈後以附加包形式購買。
但是，您可在 BrillKids 論壇下載多種不同語言的內容檔案。
首先，我們強烈建議不要注重於效果。
注重結果易於帶來消極情緒（如緊張和失望），這會感染到您的孩子。
將課堂時間當作親子聚會的時間反而更好。目的在於讓您的孩子接觸閱讀並感受到其中的樂趣，從而為之帶來愉快和充滿愛的體驗。保持以培養親子間親密感為主導的心態，可令您成為更富效率的老師，您亦可能發現，孩子十分樂衷於學習閱讀。
話雖如此，還是很難確定您何時開始注意到孩子已開始記住單字。孩子間存在個體差異，其學習進度也有所不同。很大程度上取決於您何時開始及您的孩子對課程的喜愛程度。
一些開始時間比較早（如 5 月齡）的父母開始注意到自己的孩子能在 9 個月時認識一些單字。開始時間稍晚（如 2 歲）的父母甚至可在 1 個月後注意到這點。據一些家長反映，他們的孩子多個月來從未表現出任何學習跡象，直到突然有一天他們讀出大街上看到的單字。
無論屬於何種情形，請時刻記住，這不是一場比賽！您在孩子年幼時期為其提供的閱讀機會已獲益良多。
沒有使用期限，假如您第一個寶寶使用過後，長大了，還可以留給第二個寶寶，這中間如果有換電腦或電腦壞掉，是可以換電腦的，先打電話給我們公司，我們會協助您在舊電腦取消使用序號再新的電腦再次下載。
但是，您可在 BrillKids 論壇下載多種不同語言的內容檔案。
您的授權密鑰允許您在任何時間內在一台電腦安裝我們的軟件。當激活您的授權密鑰時，您的激活記錄會在您的 BrillKids 會員帳戶註冊。如果更改電腦，只需登錄您的會員帳戶及刪除激活記錄，以騰出一個激活空間。
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Mia 和 Greg 