感謝您購買 Little Math 學習系統。
您對孩子進行智力投資之決定將會讓您和孩子的生活變得更加美好。
Little Math 旨在為孩子的小學數學奠定堅實的基礎，更為重要的是，可
提前為這門重要的學科做好準備。鑑於數學對我們日常生活的影響程度，我們當中有許多人嚴重缺乏這種提前準備。
到目前為止，製作 Little Math 最令人滿意的事情就是從家長處接收到大量回饋意見。之前對數學課程漫不經心的孩子出現了極大的改觀，這在很大程度上歸功於 BrillKids 論壇可供使用的大量有趣形狀和圖示。
因此，我奉勸您將論壇當作造訪網站的第一站。隨著家長利用孩子最喜愛的動物、玩具及卡通人物的影像繼續建立個性化圖示，論壇所包含的圖示庫亦在不斷擴展。如果您決定自製圖示，請記住，您可透過在社群內分享圖示來賺取忠誠積分。
除了讓孩子的數學學習更富趣味性之外，Little Math 亦讓父母的數學教學變得更為簡單。感謝 Little Math 課程。無須為授課做任何準備，只需與孩子坐在電腦旁，按下播放即可。
教孩子數學不會花費您太多的時間。事實上，起初您可能會為孩子課程的簡潔性感到驚詫不已。雖然早期課程較短，但隨著課程的深入，孩子課程的長度將會增加，亦會新增數學和複習課程。
我們切實相信使用 Little Math 可為您真正分擔授課的各種辛苦工作。在開始使用 Little Math 學習系統之前，請務必注意兩點...
為何要以此種方式設計 Little Math 課程？瞭解 Little Math 課程。
是否有關於 Little Math 的疑問？您可以查看課程「入門指南」中的 FAQ、視訊教程以及有用的小貼士。
教學的頭號原則應為寓教於樂。課程不應該只注重結果。反之，應從根本上將課程當作親子時光，並與您的孩子共享學習體驗。
記得透過 BrillKids 論壇與我們分享您的教學體驗，我們很樂意聽取您的意見﹗
快樂教學﹗
KL Wong
BrillKids 的創始人
您已成功安裝 Little Math 軟件。
試用版使用者無須做任何事情，只要開始使用軟件即可。試用版配備前 9 天的課程，您可以在 14 天的試用期內隨時使用。
如果您有 Little Math 授權，應依以下順序完成各個步驟（如果您尚未這樣做）︰
如果您透過線上購買，則已建立帳戶。您可以在此處建立 BrillKids 帳戶。（您將轉至 BrillKids International 網站。）
如果您已購買套裝軟件，授權金鑰隨附於軟件 CD 盒中。
如果您在線上購買產品，您可以從帳戶管理頁面獲取您的授權金鑰。
如果您已購買套裝軟件，請插入課程內容 CD 盒中隨附的 CD-ROM 光碟。
如果您在線上購買產品，您可以從帳戶管理頁面下載課程內容。
若在安裝 Little Math 時需要任何支援，請參閱我們的幫助台。
Little Math 學習系統可讓孩子在知識接收能力最強的時候（即兩歲半之前）教他/她識數（使用隨機圖示佈局）。
對於年紀稍長的兒童，所有課程均可設定為格線圖示佈局模式。這樣便可透過跳數來實現數量遞增。
嬰幼兒十分喜愛 Little Math 的趣味性、可自訂圖示（從形狀、動物到卡通人物的種種內容）。您可以透過 BrillKids 論壇無限次地存取新圖示。帶有個性化圖示的每堂課令人興奮，其目的在於吸引您的孩子﹗
透過「首頁」螢幕開始播放課程是最簡單的方式。
首先，確保選擇正確的課程（如「第一學期」），如果需要，可按下「課程」標籤。
要開始課程，只需選擇「第 001 天」，然後按下面的「播放」按鈕。
本課程設計用於每週播放 5 天，每天一到兩次。每堂課只需播放一次。您會發現早上播放第一課，晚上播放第二課是如此的方便。許多在職家長喜歡在週一至週五上班前播放第一課，下班後播放第二課，週末休息，或利用週末時間補上任何錯過的課程。
開始給孩子授課之前，瞭解一些有關各種課程類型、其運作方式以及播放方式的更多資訊是大有助益的。
Little Math 的每堂課均由不同的課程部分組成︰
透過教孩子數量，您可以讓她瞭解數字的真締（而不僅僅是它們的表示符號，如 1、2 等）。這反而能夠加深孩子對數學概念的理解﹗
您亦可使用 Little Math 強大的功能教孩子學習數學等式﹗根據孩子的學習水平，Little Math 可讓您使用圖示、數字的數學符號以及等式的文字語言，您可以從簡單的兩步等式開始，再發展到使用最多 5 個整數的等式﹗
Little Math 還支援使用書寫數字教數學，以便讓孩子熟悉數量的書面表達﹗
這樣做還意味著︰
>不要只注重結果
> 如果孩子不願意觀看課程，不要強迫她。
注重結果易於帶來消極情緒（如緊張和失望），這會感染到您的孩子。同樣，強迫孩子會產生適得其反的效果，讓她將數學與一些負面的事情聯繫起來。
將課堂時間當作親子聚會的時間反而更好。目的在於讓您的孩子接觸數學並感受到其中的樂趣，從而為之帶來愉快和充滿愛的體驗。保持以培養親子間親密感為主導的心態，可令您成為更富效率的老師，您亦可能發現，孩子十分樂衷於學習數學。
記住，這不是比賽﹗您在孩子年幼時期為其提供的數學機會已獲益良多。
所以，只需放鬆並樂在其中﹗
除了讓課程充滿趣味性和愉悅感之外，沒有哪條規則是一成不變的﹗
例如，我們建議每週播放 5 天課程，每天一到兩次。正如我們許多其他的建議一樣，這只是一種指導。若選擇使用此建議，可對您起到幫助作用，而不是奴役您。
我們始終強調「您」是孩子的第一任老師，亦是最好的老師，因為您知道自己的孩子是最棒的。每個孩子都是不同的，即使是同一個孩子，其在不同時間的表現亦有所不同﹗最重要的是，您需要見機行事，並且根據孩子的情緒以及隨時可能會改變的自身情況進行調整。
因此，如果您累了，想要跳過一天，沒關係﹗如果孩子在某天或某週似乎不想上課，這也絕對沒有問題﹗如果您感覺孩子已經掌握概念，並且想要跳過一些課程，沒問題，去做吧﹗
